Es ist eine Ehre und ein Privileg an Holland Christian Schools, mit Eltern und Kirchen zusammenzuarbeiten, um die einzigartige Glaubensentwicklung jedes Schülers zu fördern. Unsere Mission ist es, „den Verstand auszurüsten und die Herzen zu nähren, um die Welt für Jesus Christus zu verwandeln“. Dies sind keine getrennten und unterschiedlichen Bestrebungen. Wir bemühen uns, das ganze Kind auf integrierte Weise zu ehren. Die Lehrer bei Holland Christian sind einzigartig ausgestattet, um das Wachstum und die Reife der Schüler in jeder Dimension ihres Seins, einschließlich ihres Glaubens, zu fördern.

/Echter Glaube an das wirkliche Leben

Wie sieht das im Alltag an unseren Schulen aus? Es bedeutet wir beten in unseren Klassenzimmern und den ganzen Tag. Wir haben die Freiheit und den Wunsch, Gottes Gegenwart und Wirken in unserem Leben offen und bewusst anzuerkennen, wann immer die Notwendigkeit oder der Wunsch den ganzen Tag über vorhanden ist. Zu jedem beliebigen Zeitpunkt sind eine beliebige Anzahl von Klassen den ganzen Tag mit Gebeten und Andachten beschäftigt. Aber das ist nicht alles.

Glaubensentwicklung bedeutet wir beten an zusammen in der Kapelle. Wir schätzen und schätzen die Freiheit und Gelegenheit, die wir haben, als Gruppe anzubeten. Alle Klassenstufen jeder Schule treffen sich regelmäßig zu gemeinsamen Gottesdiensten, Lobpreisungen und Gebeten. Dies ist eine Gelegenheit, auf Gottes Wort zu hören und es auf unser Leben anzuwenden, da es alles beeinflusst, was wir den ganzen Tag tun und sagen.

Glaubensentwicklung bedeutet, dass wir Bibelunterricht und einen umfassenden Bibellehrplan haben. Der Bibelunterricht ist einzigartig im Vergleich zu dem, was ein Schüler in der Sonntagsschule durch seine Kirche erhält. Der Bibellehrplan von Holland Christian untersucht jede Bibelgeschichte mit dem Wunsch zu sehen, wie die Geschichte auf Gott, den Autor und Vollender unseres Glaubens, zentriert und fokussiert ist. Studenten und Dozenten tief und nachdenklich den biblischen Text erkunden: Kontext, Geographie, Geschichte und Kultur. All diese Komponenten haben einen erheblichen Einfluss darauf, was die Bibel ihrem ursprünglichen Publikum bedeutete und folglich auch, wie sie uns heute anspricht. Alle Bibellehrer von Holland Christian haben einen Bachelor-Abschluss und viele haben einen höheren Abschluss. Sie alle streben danach, dass die Bibel sinnvoll gelesen und erlebt wird und treu darauf reagiert wird.

Glaubensentwicklung bedeutet, dass wir in Wahrheit und Gnade gemeinsam treu leben und ein Leben teilen. An den Holland Christian Schools sind Beziehungen wichtig. Die Mitarbeiter fühlen sich Jesus Christus und seinem Wort zutiefst verpflichtet und leben ein treues Leben vor Gott. Die Bedeutung von Beziehungen wird nicht nur im Klassenzimmer betont, sondern auch bei außerschulischen Aktivitäten, bildender Kunst, Sport, Retreats, Ausflügen und Serviceangeboten. Durch geteilte Erfahrungen, teilen die Mitarbeiter und Studenten offen und ehrlich ihre Freuden und Sorgen, Prüfungen und Triumphe, Geständnisse und Wiederherstellungen. Es ist der Wunsch des holländischen christlichen Personals, tiefe und aufrichtige Beziehungen zu den Schülern aufzubauen, während sie das gemeinsame Leben teilen.

Das Engagement für die Glaubensentwicklung treibt uns an, über uns selbst hinausdenken sowohl lokal als auch global in Diensten. Unser Wunsch ist es, hier und jetzt in jeder Schulstufe und in jedem Alter „Schalom“ zu bringen. Grundschüler haben Servicemöglichkeiten durch Großelternfreunde, POD-Gruppen, indem sie Lebensmittel und Haushaltswaren für lokale Tafeln sammeln und jüngeren Schülern vorlesen. Ältere Schüler dienen sowohl einzeln als auch als Gruppe, indem sie freiwillig mit Teams oder Klassen bei der Rettungsmission, bei Compassionate Heart, Benjamin's Hope, Nachhilfe in benachbarten Schulen oder in örtlichen Klassenzimmern mithelfen. Die Schüler werden auch ermutigt, das ganze Jahr über bei Bedarf zu reagieren. Dazu gehören Dinge wie das Sammeln von Haushaltsgegenständen für lokale Familien, deren Häuser abgebrannt sind, und Sammlungen für den Bedarf in anderen Ländern, darunter Haiti nach dem Erdbeben oder nach dem Tsunami in Japan, oder die Hilfe in einem AIDS-Waisenhaus für Kinder in Lesotho, Afrika. Zusätzlich zu diesen Dingen werden die Schüler herausgefordert, darüber nachzudenken, wie das, was sie in ihrem aktuellen Unterricht lernen, sofort genutzt werden kann, um in ihrer Welt etwas zu verändern.

Glaubensentwicklung bedeutet, dass mit Integrität, jeden Tag, jede Stunde, jede Klasse und jede Disziplin, Wir erkennen bewusst an, dass „Dies ist die Welt meines Vaters“ und dass alles Ihm gehört. Die Bibel liefert das Fundament und die Linse, durch die wir Gott klarer sehen. Jedes Thema, jedes Konzept, jede Hypothese und jede Wahrheit wird durch diese besondere Weltanschauung gelehrt. Gott ist souverän und hat alles Gute geschaffen. Doch alle Dinge sind von dieser ursprünglichen Güte abgefallen. Jesus Christus hat durch seinen Tod und seine Auferstehung alle Dinge erlöst und wird sie schließlich wiederherstellen. Und schließlich schließen wir uns dem Wiederherstellungswerk des Heiligen Geistes an, indem wir versuchen, alles neu zu machen. Alle Dinge halten in Christus zusammen. Das ist unser Objektiv. Dieser biblische Rahmen gibt unserem Studium, unserem Leben, unserer Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft sowie unserer Reaktion auf alles, was wir lernen, Fokus und Form.

Das ist wahrhaft christliche Bildung. Dies ist eine Erziehung, die dem ganzen Kind mit Integrität und Absicht begegnet. Dies ist eine Bildung, bei der Schülern vom Vorschulalter bis zum Abschlussjahr absichtlich und nachdenklich die Möglichkeit gegeben wird, Gott begegnen . antworte ihm in Treue und Gnade.

Wöchentliche High School Kapellen:

Nehmen Sie Platz, legen Sie die Füße hoch und erleben Sie mit uns die Morgenandacht! Wir sind so gesegnet, diese Woche zusammen zu machen – eine seltene Freude!

„Ich finde es toll, dass wir bei HC nicht nur die Welt um uns herum kennenlernen, sondern auch erfahren, wie Jesus uns hierher geschickt hat, um unser Leben für ihn zu leben. Ich fühle mich so gesegnet, auf eine Schule zu gehen, in der ich mit den Lehrern über mehr als nur die Schule sprechen kann, und sie sind so ermutigend, wenn es um unseren Glauben geht.“

-ALUMNUS '17

/ JÜNGERSCHAFTSPRAKTIKEN

Das Wort Religion hat sich in den letzten Jahren schwer getan. Viele Leute sagen gerne, dass sie Nachfolger von Jesus sind, aber nicht religiös. Aber es ist leichter zu akzeptieren, wenn wir die Bedeutung des Wortes Religion als etwas verstehen, das ein Volk des Glaubens „zusammenhält“. Sogar Jesus betet für alle Gläubigen in Johannes 17, dass wir „alle eins“ sein mögen, verbunden als der Leib Christi – dass wir religiös sein mögen.

Im Kern einer großartigen christlichen Erziehung stehen die parallelen Komponenten von Glauben und Lernen. Weil uns Religionsunterricht wichtig ist, vermitteln wir die wichtigsten Grundsätze des christlichen Glaubens, aber es steckt mehr dahinter. Als eine in der reformierten Tradition verwurzelte Institution bestätigt Holland Christian Schools die Worte von Abraham Kuyper und sagt: „Es gibt keinen Quadratzentimeter im gesamten Bereich unserer menschlichen Existenz, über den Christus, der über alles souverän ist, nicht weint. Bergwerk!" Als solche wollen wir keine säkularisierte Ausbildung mit angehängter Bibelklasse anbieten. Vielmehr möchten wir den Schülern helfen, das zu verstehen Der Glaube dient als Linse, durch die sie den Rest ihres Lernens erledigen können. Es muss die Art und Weise beeinflussen, wie wir Sprache und Naturwissenschaften, Mathematik, Geschichte und Kunst und jedes andere Fachgebiet, in das wir eintauchen, angehen. Wir staunen über die Komplexität der Zelle (Psalm 139:14), diskutieren, wie Armut und Gemeinschaft funktionieren (Jakobus 1:27) und untersuchen, wie wichtig unsere Beziehung zur Erde ist (Genesis 1:28). Wir lernen mehr über unseren Glauben – unsere Religion – und unsere Religion wiederum prägt unser Lernen. Große christliche Erziehung muss diese Elemente immer miteinander verweben, nicht nur zufällig, sondern absichtlich.

Die Jüngerschaftspraktiken von Holland Christian sind kein Programm oder System, sondern eher eine Linse, die uns hilft, bewusster zu lehren, dass unser Glaube und unser Lernen untrennbar miteinander verbunden sind. Jüngerschaftspraktiken verbinden uns als Schulsystem und geben uns eine Möglichkeit, über unseren Glauben zu diskutieren, der sich nicht von Jahr zu Jahr oder von Lehrer zu Lehrer ändert. Sie helfen uns, eine gemeinsame Sprache zu verwenden, um die Komplexität der Kursinhalte und die Welt zu diskutieren, die wir für Jesus Christus zu verändern berufen sind.

Während wir weiter über unseren Glauben lernen, geben diese Jüngerschaftspraktiken unserem Glauben Beine und machen unser Lernen treuer.

nachfolge-logo-hc-logoFolgende Jüngerschaftspraktiken sind in die Lernvorschule bis zur 12. Klasse eingebettet und in den Lehrplan in jedem Klassenzimmer verankert. Obwohl dies lebenslange Bemühungen sind, glauben wir, dass Kinder in der Lage sind, diese Jüngerschaftspraktiken nicht nur zu verstehen, sondern auch von ganzem Herzen daran zu arbeiten, jede von ihnen zu erfüllen!

Gottverherrlichend:

Christliche Studenten aus Holland versuchen, Gottes Ruhm durch ihre Anbetung und Verherrlichung von Ihm in ihren Beziehungen, Studien und Spielen zu verbreiten, indem sie auf Gottes Heilsangebot reagieren, indem sie für Ihn leben. Vorschul- und Grundschulkinder lernen, Gott in allem, was sie tun, anzubeten und zu verherrlichen.

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Wortverwurzelt:

Die Schüler lernen, die Große Geschichte in alle Lebensbereiche zu integrieren und die Geschichten der Heiligen Schrift auf alle Studienbereiche anzuwenden. Vorschul- und Grundschulkinder lernen die Geschichten der Heiligen Schrift und verbinden sie mit „The Big Story“. Die große Geschichte ist eine Beschreibung der großartigen Erzählung von Gottes Wort unter Verwendung der Zusammenfassung von „Alles“ von Schöpfung, Fall, Erlösung und Wiederherstellung. Gott hat alles Gute geschaffen. Alle Dinge sind von dieser ursprünglichen Güte abgefallen. Jesus Christus hat durch seinen Tod und seine Auferstehung alles erlöst. Wir schließen uns dem Wiederherstellungswerk des Heiligen Geistes an, indem wir versuchen, alles besser zu machen. Wir werden daran erinnert, dass jeder Quadratzentimeter, den wir in der christlichen Erziehung erforschen, lernen, erkennen, beurteilen oder begegnen können, von einem starken Verständnis dieser großen Geschichte der Heiligen Schrift geprägt ist.

Jüngerschaft-Logo-Weisheit

Weisheitssuche:

Christliche Studenten aus Holland verwenden biblische Weisheit, um Entscheidungen zu erkennen und zu treffen, Gottes Weisheit zu suchen und seine Wahrheit auf das Leben anzuwenden. Vorschul- und Grundschulkinder lernen, dass Gott der Geber aller Weisheit ist, und lernen, sich in allen Lebensbereichen an Gott zu wenden, um Führung zu erhalten.

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Schöpfungserhaltung:

Die Schüler lernen, die Schöpfung wiederherzustellen und Gottes Ressourcen zu entwickeln, und lernen die Spannung zwischen Arbeit und Schutz der Erde kennen. Vorschul- und Grundschulkinder lernen, dass Gott die Erde geschaffen hat und ruft uns auf, für sie zu sorgen, indem wir die Welt um uns herum in Besitz nehmen, indem wir Gottes Schöpfung und die Ressourcen, die er uns zur Verfügung stellt, schützen.

Jüngerschaft-Logo-Diener

Diener-Wohnen:

Christliche Studenten in Holland lernen die gegenkulturelle und transformative Natur des Dienerseins kennen, da sie unser Lernen, unser Leben und Gottes Wort prägt. Vorschul- und Grundschulkinder lernen, Gott zu dienen, indem sie anderen Freundschaft zeigen, anderen täglich auf christusähnliche Weise zu dienen, indem sie andere vor sich selbst stellen. Das Herz eines Dieners ist ein Kanal der verwandelnden Gnade Gottes für die Welt um uns herum.

Jüngerschaft-Logo-Gnade

Gnade-Atmen:

Christliche Studenten aus Holland üben, eine Gemeinschaft zu werden, die anderen Gnade als direkte Antwort auf die von Gott eingeatmete Gnade ausstrahlt. Dieses Ein- und Ausatmen der Gnade Gottes, auch wenn es schwierig ist, wird durch das Empfangen der Gnadengabe Gottes erlernt und führt dazu, anderen Gnade zu gewähren. Vorschul- und Grundschulkinder lernen die Gnade Gottes kennen und lernen, sie mit anderen zu teilen.

Jüngerschaft-Logo-Community

Community-Wachstum:

Christliche Studenten in Holland lernen, dankbar zur Tiefe und Reichweite der Gemeinschaft beizutragen und die Gemeinschaft als Leib Christi zu wachsen, indem sie einander dienen. Vorschul- und Grundschulkinder lernen, dass wir alle zur Familie Gottes gehören und die vielfältigen Gaben und Fähigkeiten des anderen schätzen sollten.

Jüngerschaft-Logo-Königreich

Königreich-Gebäude:

Die Schüler lernen, dass Gottes Herrschaft und Herrschaft in allen Aspekten des Lebens uns antreibt, heute daran teilzunehmen und morgen den Königreichsaufbau voranzutreiben, indem wir dem Heiligen Geist folgen. Vorschul- und Grundschulkinder lernen, die Führung des Heiligen Geistes zu kennen, zu hören und ihm zu folgen, der uns bevollmächtigt, Königreichsbauer zu sein.

Jüngerschaft-Logo-Schönheit

Schönheits-Schaffung:

Die Schüler erschaffen, genießen und teilen gottesehrende Schönheit und erkennen ihre eigenen individuellen Gaben und die Gaben ihrer Mitschüler.

Jüngerschaft-Logo-Bild

Bildreflektierend:

Die Schüler lernen, dass wir nach Gottes Ebenbild geschaffen sind, was sich in ihren Worten und Taten widerspiegelt und sich in sich selbst und anderen in der Gemeinschaft widerspiegelt.

Jüngerschaft-Logo-Schüler

Jüngerschaft:

Die Schüler lernen, was es bedeutet, Jesus nachzufolgen, seine Jünger zu sein und andere einzuladen, Jesus ebenfalls nachzufolgen. Die Schüler arbeiten daran, verschiedene Strategien zu erlernen, um sich lokal und durch alle Nationen gegenseitig zu unterstützen.