Of je het nu een voorzienigheid, voorkennis of gewoon een toevallig goed idee vindt dat zijn tijd vooruit was, in het schooljaar 2016-17 had Dan Vos, de griffier van HC, dit schijnbaar gekke idee dat hij en een paar studenten livestream HC-atletiekevenementen. Niet alleen dat het mogelijk zou kunnen zijn, maar ook dat het een goed idee zou kunnen zijn voor studenten om te leren, en misschien zelfs goed zou kunnen zijn voor de hele gemeenschap. Dan kende een paar oude HC-iPads die vooral stof stonden te verzamelen in de opslag, en toen hij in zijn vrije tijd aan het sleutelen was, vond hij software om ze met elkaar te verbinden.
En het werkte - niet zo slecht voor een paar oude iPads die uit een stoffige kast werden gehaald. En ondanks wat aanvankelijke beperkingen: ze konden niet inzoomen op de actie, ze moesten iPads op klapstoelen steunen en het internet was vaak slordig. Maar sommige studenten merkten vanaf de zijlijn op wat Dan deed, en hun interesse wekte. Plus een paar grootouders merkten dat ze dat konden kijken naar de spelletjes van hun kleinkinderen terwijl hij elders overwinterde...
En toen liep een winterse wandeling uit een basketbalwedstrijd van het Civic Center die Dan en zijn skeletstudentenploeg experimenteel live streamden, nog steeds in het oude Civic Center, liep de ouder van een speler met Dan naar buiten en vertelde hem hoeveel zijn ouders ervan hielden om naar te kijken het spel van hun kleindochter online gestreamd. En toen vroeg Dan wat er nodig zou zijn, hoeveel geld zou hij nodig hebben om dit op een hoger niveau te doen, om het echt goed te doen? Dan ging die avond naar huis, onderzocht, stuurde hem een... kale uitrusting lijst met prijzen, en de volgende week vond een cheque in de post
Vijf jaar en één COVID-pandemie later zijn we zo dankbaar voor dat gesprek dat veranderde in HC Live! Want toen kwam het pas echt op gang, in het najaar van 2017, nadat Dan nieuwe apparatuur had gekocht waarmee hij vier camera's kon gebruiken die hij had geleend van HCHS-kapellen in combinatie met nieuwe kabels, monitoren en een schakelkast met een intercomsysteem, zodat de cameramensen konden van tevoren worden gewaarschuwd dat hun camera's waren bijna live.
De allereerste Winterim-les van 2018 genaamd "HC Live!" hielp ook, en Dan leerde samen met zijn studenten van professionals in het veld graag hun expertise delen met een tienerploeg. Voor die eerste schoolweek in januari hebben Dan en zijn HC Live! De Winterim-klas bezocht Hope College, WOOD TV8, de VanAndel Arena, WGVU en de gemeente Holland om te leren van elk van hun professionele cameraploegen. Een enorm hoogtepunt was een bezoek aan het 'oude pakhuis in Grand Rapids', zei Dan, waar de apparatuur wordt opgeslagen die wordt gebruikt door Matt Johnston - een ervaren videograaf die door alle studenten wordt erkend voor zijn motosport- en handelssport-youtubes, vooral voor zijn Ken Block's Climbkhana: Pikes Peak Met de Hoonicorn V2 racet Ken Block naar Pikes Peak.
De Winterim-lessen leerden niet alleen een grote groep kinderen hoe ze de daadwerkelijke livestreaming, maar gaf Dan ook een aanzienlijke groep kinderen om uit te putten die bereid en in staat waren om het hele schooljaar vrijwilligerswerk te doen, aangezien het hoogtepunt van de klas was om samen een HC-basketbalwedstrijd te streamen.
Het begon ook een studentengemeenschap binnen onze HC-gemeenschap, een loting voor die studenten die niet per se geïnteresseerd zijn om deel te nemen aan de chaos aan de zijlijn van sportevenementen, maar camera's draaien achter de schermen, kinderen die graag een product zien dat anderen mogelijk tot zegen is.
"HC Live is geweldig om deel van uit te maken, vooral het afgelopen jaar, toen het belangrijker was dan ooit," Kyle Kossen '22 gemaild. "Ik had echt het gevoel dat ik iets aan het doen was dat" veel mensen geholpen dit jaar, wat een geweldig gevoel is om te hebben. Voor mij persoonlijk was HC Live belangrijk omdat ik hierdoor meer geïnteresseerd raakte in het bestuderen van film en omroep, wat ik hoop te studeren op de universiteit.”
Lauren Hemmeke '23 vond het leuk om met camera's in de kapel te werken, dus besloot ze zich bij het HC Live-team aan te sluiten 'vooral omdat ik het leuk vond om met camera's te werken', merkte ze op. Maar toen ontdekte ze ook iets anders: "Ik geniet van het gemeenschapsgevoel dat ik voel wanneer we willekeurige grappen en opmerkingen maken via de headsets, of een ijsje gaan halen na een wedstrijd of evenement, en gewoon de mensen die dit met mij doen”, vervolgde ze. "Zijn echt een leuke ervaring, en het is geweldig om een mooie livestream te kunnen uitzenden zodat andere mensen het kunnen zien, zelfs als ze er niet persoonlijk bij kunnen zijn.”
Elk HC Live gestreamd evenement duurt een aanzienlijke hoeveelheid tijd— reken een uur uit om op te zetten, 30-45 minuten afbouw daarna, naast de 2+ uur van het eigenlijke evenement. En middelbare scholieren kunnen moeilijk zijn om de tijd te bepalen, vooral voor een vrijwilligersoptreden - je kunt niet zomaar een verzoek sturen aan het begin van het semester en verwachten dat ze A. zich er zo lang van tevoren voor aanmelden; of B. onthoud dat ze opdagen voor iets waarvoor ze zich zo lang van tevoren hebben aangemeld. Dus de toestroom is wat groter en met een team dat groot genoeg is, zoals de 32 die hij dit jaar had, kan hij meestal 2-4 studenten bijeenbrengen op de dag voor het evenement. Een beetje zenuwslopend misschien, maar over het algemeen valt het mee.
"Ik zou graag hebben studenten runnen alles’, zei Daan. "Afstuderen [livestream] werd allemaal gerund door studenten - camera's regisseren, drone vliegen, alles! Ik ben er om toezicht te houden, grijp in als dat nodig is, maar ik heb liever dat studenten het allemaal doen. En het kan een behoorlijke verplichting zijn', beaamt hij. Dan begint over het algemeen door studenten te laten zien hoe ze een camera moeten opzetten en bedienen, laat ze dan een paar keer regisseren en misschien regisseren ze uiteindelijk wat crew, hoewel niet alle studenten ervoor kiezen om te regisseren.
Een zeldzame student heeft "de tijd genomen om te leren hoe alles werkt, hoe je alle stukjes in elkaar moet zetten", zei Dan. “Om eerlijk te zijn, hij is de spil van het geheel. Toen hij ter plaatse kwam, zorgde hij ervoor dat alles gewoon werkte.” Die spil is Adam Wassink '22, het gekrulde roodharige kind dat je misschien achter de camera's hebt gezien bij de recente afstuderen of live gestreamde sportevenementen. 'Adam is er erg goed in - hij anticipeert op wat komen gaat, is erg bemoedigend. Een keer op de vlucht zegt hij: 'Laten we een koets in een doos doen!' en hij sloeg het in elkaar tijdens het regisseren van het spel, zodat je de actie ziet, en de reactie van [HCHS-basketbalcoach] Brad op de actie - dat is het soort dingen dat Adam kan doen.
“Ik ben dol op HC Live!” voegde Adam eraan toe. "Ik vind het geweldig dat ik achter wat aanvoelt als een vliegtuigstoel en wat een heel saaie livestream met één camera zou kunnen zijn, kan veranderen in een stream met meerdere camera's vol graphics, audiomixing en herhalingen die de kijker echt naar binnen trekken." Plus "ik snap" videoproductie in het echte leven en regisseren, wat niet gemakkelijk is!” hij zei.
Zoals je je misschien kunt voorstellen, HC Live kijkers enorm gestegen het afgelopen schooljaar tijdens COVID - jongensbasketbalweergaven gingen van 500-800 weergaven preCOVID naar dichter bij 2000 weergaven voor varsity-games en meer dan 700 voor JV. Een JV-basketbalspel voor meisjes dat voorheen 200 keer bekeken kon worden, kreeg bijna 700. Varsity-meisjes die afgelopen herfst zwommen, werden afgelopen herfst zelfs 1200 keer bekeken voor een zwemwedstrijd, verteld door twee moeders, voornamelijk zodat ze mee konden doen aan de zwemwedstrijd om hun dochters te zien zwemmen persoon!
Nu we hopelijk dit najaar teruggaan naar meer persoonlijke aanwezigheid bij indoorevenementen, heeft Dan ideeën over waar hij HC Live graag zou zien groeien: hij zou graag meer spel-voor-spel vertelling toevoegen aan een regelmatige basis, en hopelijk met meer studenten die geïnteresseerd zijn om het te doen, indien mogelijk. Hij zou ook graag een manier bedenken om meer studenten te verleiden om HC Live te doen. Hij draait rond met het idee om sponsors te krijgen, zodat hij misschien kinderen kan betalen voor hun tijd. Of ze in ieder geval van eten voorzien? Of hij vraagt zich af of hij er een college van een semester van moet maken, om studenten niet alleen te leren hoe ze met de camera's moeten werken en de show moeten regisseren, maar ook hoe ze deze moeten opzetten en promoten op YouTube, en meer met afbeeldingen moeten doen. Misschien kunnen leerlingen leren om een video met hoogtepunten van 30 seconden te maken om de volgende dag op sociale media te plaatsen. Of maak opvullers vóór het evenement - interview coaches en spelers van tevoren. Hij wil ook graag uitzoeken hoe crosscountry-, golf- en tenniswedstrijden live kunnen worden gestreamd, aangezien ze momenteel worden beperkt door technologie en een gebrek aan draadloos internet in die situaties.
Maar voor nu was het een geweldige manier voor zovelen van ons, ouders en grootouders, die door COVID of de nabijheid uit de sportschool of het veld of zwembijeenkomsten werden gehouden om onze kinderen nog steeds aan te moedigen, om te weten wat er genoeg is gebeurd om te herhalen en herbeleef goede tijden met elkaar en om deel uit te maken van elkaars leven.
En voor de kinderen achter de camera's?
“Ik heb een perspectief van wat er eigenlijk voor nodig is om een evenement op het grote scherm te krijgen,” zei Adam. “Ik kijk nu op een heel andere manier naar voetbal, honkbal, etc..”
