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春季 2023 连接

HCHS 西班牙语沉浸式学生 艾丹德尔卡尔佐'23 万万没想到,他的西班牙语能力可以让他亲自观看足部手术。

山姆德波尔'23 真的从来没有计划在社区行动之家装袋杂货,但在今年春天这样做时发现他的西班牙语实际上很有帮助。

凯特·申珀 '23 今年春天在 Winning at Home 实习时使用了一点西班牙语,但她在 Zeeland Christian School 经常使用西班牙语,在那里她与 Jodi Pierce 一起实习,与那里的三年级西班牙语浸入式学生一起工作。

这是 HCHS 西班牙语浸入式 (SI) 高级实习班的第二年,作为高级顶点班,将 HC 学生安置在荷兰和泽兰的各种工作地点,以 在工作环境中尝试西班牙语.

而且最有学问 新词汇.

“他们一点都不像!” 艾丹惊呼 西班牙名与英文名 对于脚骨。 “脚上有很多不同的部位——大约有 80 个,而且英语和西班牙语一点也不相似。”

伊兹莱斯'23 通过 Ramirez 和 Colin's Bakeries 学习了墨西哥糕点和烘焙术语的细微差别。 凯尔大炮'23 研究了税收条款,以帮助通过社区行动之家报税。 学生们也学到了一些意想不到的东西。

艾丹说:“从医生的日常工作中学到了很多知识,这对我很有帮助,并让我深入了解了我在大学里需要学习的东西,”他补充说,他不确定自己是否想坐飞机,脚,或大学毕业后的生意。

“能够说英语和西班牙语并进行翻译对那些 [who] 需要 [it] 的人来说是一种祝福,”Sam DeBoer 在电子邮件中写道,“做我正在做的事情真的可以 对你生活的影响 以及其他人的生命。”

HCHS 西班牙语沉浸式实习生对着镜头微笑,足病医生拿着一具脚骨架。

=我们正在让 [学生] 进入更真实的西班牙语环境。

“我了解了荷兰和泽兰社区的不同工作场所如何使用西班牙语,”Kate Schemper 补充道。 “我们社区中有许多工作场所非常努力地为使用西班牙语和英语(以及其他语言)的人们提供平等的供应。 这堂课帮助我看到 我的兴趣所在 以及我可以从事哪些职业。”

“因为我在校外很少使用西班牙语,所以这门语言似乎总是很遥远,但在这门课上我意识到 整个讲西班牙语的社区 就在荷兰这里,”伊莎贝尔·莱斯 (Isabelle Leys) 发邮件说。 “面包店业务不太适合我想进入的领域; 然而,这份工作的社会方面帮助我更多地了解文化以及世界不同地区的人们如何有不同的行为模式……最大的好处是我得到了 很多免费甜点

在她与 Rose Park SI 幼儿园老师 Hillary Klipp Lopez 实习之前, 凯拉大炮'23 正在考虑可能进入教育领域:“这真的很有趣!” 凯拉说。 “在我考虑五年级之前,但我真的很喜欢幼儿园,我可能会考虑在西班牙语浸入式教学中,”她补充道。

“我们正在让 [学生] 进入 讲西班牙语的更真实的环境,”解释说 安娜斯伦克'02, HCHS 的 SI 协调员,他与班主任 Noelle Solis 一起帮助创建了班级。 “我们的学生 [很少] 去过他们占少数的空间。 此外,我们的学生很少有机会与更多人一起工作并向更多人学习,而不是觉得他们需要为某人服务。”

“拥有第二语言远不止是想获得优势或更好的工作,”安娜补充道——尽管这可能是有益的。 但这也是“沟通的能力,以及 了解跨文化社区 为了做好那件事。”

每周一次,实习学生聚集在课堂上阅读、讨论和比较笔记,以评估在实习地点的情况下英语和西班牙语的使用情况。 在实习结束时,学生们在宴会上向他们的朋友和家人展示他们学到的东西。

我们“想了解西班牙裔社区是如何塑造荷兰的,看看你在完成 [高中学业] 后如何使用 [西班牙语],向他们展示你 不需要走远 使用您的西班牙语,”Noelle 说。

安娜说,学生们常常认为,当他们知道所有他们需要知道的西班牙语时,他们就会达到一个地步。 相反,她希望他们“了解成为什么样的人 终身语言学习者,学校使用的语言不同于医学专业,每个领域都有独特的语言——你永远不会真正到达。 这提醒我,也许我还有很多东西要学,而且……还有很多新东西有待发现!”

HCHS 的 SI 项目已经进入第八个年头,并且已经发展成为一个令人惊叹的项目——其他二级 SI 项目要求复制的项目。 尽管最初很难确定我们可以参加哪个大学课程以获得高级/大学西班牙语学分,但事情已经到位。 我们能够轮流提供各种课程,让学生和家庭有灵活性和选择,以及 丰富的经验.

HCHS 西班牙实习生 Kyle 在他的 Vita Tax 服务台对着镜头微笑,研究他面前的材料。
HCHS 西班牙浸入式实习生与三年级 ZCS 西班牙浸入式女学生一起阅读

“我们进行了大量的实地考察,从教堂到面包店,”凯拉说。 “我们做了服务日——[Solis] 找到了很多方法来应用我们的西班牙语技能 在现实世界,而不仅仅是在课堂上。”

当然,我们感谢众多愿意接收我们的 SI 学生作为实习生的社区企业和组织,因此我们的学生不仅可以在社区中使用他们的第二语言,还可以 探索未来的职业:

“让高中生亲身体验医疗事业是一种特殊的方式,让他们深入了解自己的天赋和才能,并了解上帝在未来如何引导他们,”副总裁 Allison Dozeman 博士在电子邮件中谈到 Aidan 的实习时说和她一起在荷兰足踝中心。 “与来自 Holland Christian 的西班牙浸入式学生一起工作对我来说特别有趣。 我在高中和本科生时学习过西班牙语,我很庆幸能够 在实际意义上使用这些技能 在医疗环境中。”

HCHS 西班牙实习生 Kayla 正在教一群​​西班牙浸入式幼儿园。

“孩子们非常喜欢 [Kayla],并且总是问‘Maestra Kayla’是否会来看他们,”希拉里说。 “他们认为她曾经和他们一样是西班牙浸入式幼儿园的学生,这太酷了! 作为一名有抱负的未来老师,与凯拉一起工作对我来说也很有趣,给她提示,向她展示在课堂上对我有用或不有用的东西,并看到她对我的学生的快乐和热情。 拥有这样的人真的是一件很幸福的事 全方位合作 和我们的高中学生一起!”

此外,我们的 SI 学生在社区实习的想法与 HC 存在的全部理由非常吻合:“HCHS 的西班牙浸入式课程对我们的学生来说是一个宝贵的机会,不仅因为明确的学术和专业利益,例如更高的关键思考和解决问题的能力,但更重要的是因为沉浸式鼓励学生 更亲密地看到上帝的形象 在世界各地讲这种语言的人中,”HCHS 负责人 Miles Colago 写道。 “我们的学生正在学习西班牙语,以加深他们对邻居的爱,并以此为耶稣基督改变世界。”

要了解更多关于 HCHS 的西班牙语浸入式课程, 拜访 HCHS 西班牙语沉浸式页面.